본 보고서는 세 부분으로 구성하였다. 첫째, ‘나눔’, ‘시민성’, ‘청소년’, ‘사회참여’ 등에 대한 개념들을 먼저 살펴보고자 한다. 나눔의 의미와 관련하여 ‘채러티’, ‘필란트로피’에 대해 정의한 내용과 ‘민주주의’와 ‘시민성’의 관련성에 대해 기존에 연구된 이론들을 간략하게 소개하고자한다. 또한 조사에서 주요하게 초점을 맞췄던 ‘청소년’에 대한 관점과 ‘참여’와 ‘청소년의 사회참여’, ‘청소년 활동’이 갖는 의미에 대한 연구들도 함께 다뤘다.

Ⅰ. 시작하며

Ⅱ. 나눔교육을 위해 살펴본 개념들
1. 필란트로피의 개념과 미국의 유스 필란트로피 (Youth Philanthropy)
2. 민주주의, 시민
3. 청소년에 대한 관점 : 청소년을 어떻게 바라볼 것인가?
4. 청소년 참여운동의 방향 : ‘준비참여’로부터 ‘지금참여’로의 변화
5. 청소년사회참여

Ⅲ. 조사개요
1. 조사방법 및 대상
2. 인터뷰 기관 리스트 (가나다순)
3. 기관별 운영형태

Ⅳ. 현황 및 특징
1. 프로그램별 특징 (참여정도, 모집방법, 연령대)
2. 프로그램별 활동형태
3. 활동주제와 참여방법
4. 각 기관별 멘토 또는 성인활동가 운영 현황
5. 멘토 또는 성인활동가 역할과 역량
6. 추구하는 가치와 목적
7. 활동을 통한 변화
8. 활동가들의 고민
9. 앞으로 나아가야 할 방향

Ⅴ. 보고서를 마무리하며 : 탐험대의 목소리

Ⅵ. 국내나눔교육현황조사 기관별 프로그램 현황모음

Ⅶ. 부록
1. 기관별 인터뷰 기록

차례