청소년 공익활동 지원사업 ‘봄·바람’이 만든 1년의 변화

흔히 ‘미래세대’라고 불리지만, 미래가 아닌 현재에도 청소년은 사회변화의 주인공이다. 아름다운재단의 청소년 공익활동 지원사업은 현재세대인 청소년이 주체가 되어 사회문제를 탐색하고 해결 방법을 고민해 함께 실천할 수 있도록 지원하고 있다.

올해는 사업의 이름도 방식도 대대적으로 개편한 새로 출발한 첫해다. 가장 크게 달라진 점은 다양한 시민사회단체와 협력해 사업을 진행한다는 점이다. 공익활동 경험이 없는 평범한 청소년도 더 쉽게 더 많이 함께할 방법을 고민했고, 단체들의 노하우와 인프라를 활용해 참여의 장을 넓혔다.

사업의 새 이름은 「봄·바람」‘봄’은 청소년이 사회를 바라보는 시작, 일상에서 문제를 인식하고 관심을 갖게 되는 출발점을 뜻한다. ‘바람’에는 더 나은 사회를 향한 바람(소망)이 지역사회로 퍼져나가 변화의 바람을 일으킨다는 뜻을 담았다.

2026년에는 모두 6개 팀이 함께 봄을 일구고 바람을 일으켰다. 그리고 가을이 깊어가는 10월의 주말, 한해의 결실을 돌아보는 사업 결과공유회가 열렸다.

청소년 공익활동 보러 함께 떠나요

이번 결과공유회 행사의 콘셉트는 여행. 각 팀의 부스를 돌아다니면서 청소년들의 공익활동을 보고 듣고 체험하는 ‘청소년 공익활동 여행’이다. 대부분 사업의 결과공유회는 팀별로 돌아가면서 무대에 올라 활동 과정과 성과를 발표하고 다른 참가자들이 이를 듣는 방식으로 진행하는데, ‘봄, 바람’ 결과공유회는 색다른 형식을 시도했다.

행사의 모든 프로그램은 ‘여행’이라는 콘셉트에 충실했다. 첫 순서인 ‘체크인’에서는 참가자들이 한자리에 모였다. 청소년들은 등록을 마친 뒤 팀별로 모여 부스를 예쁘게 꾸미고 여행을 준비했다. 한켠에는 비건 메뉴도 다양하게 갖춘 맛있는 케이터링이, 나만의 키캡을 만들어보는 자원순환 워크숍이 마련되어 분위기를 한층 아늑하게 만들어주었다.

체크인이 끝나면 참가자들이 자리에 앉아 여정을 준비하는 ‘보딩’ 시간을 거쳐, 올해 사업에 함께한 6개 팀이 간략하게 소감을 나누고 부스를 소개하는 ‘트래블로그’ 시간이 이어졌다. 대략적인 활동 소개까지 마쳤으니 이제 본격적으로 여행을 떠날 시간. 이날의 하이라이트 ‘바람 따라 호핑투어’는 말 그대로 여러 부스를 돌아다니면서 다른 청소년들의 공익활동을 깊이 들여다보는 시간이다.

참가자들이 받은 ‘보딩패스’에는 투어 코스 안내와 함께 스탬프 칸이 있다. 부스 방문을 마치면 스탬프를 찍는데, 6개를 다 모으면 기념품도 받을 수 있다. 투어가 진행되는 동안 활동을 설명하고 질문하는 대화 소리, 활동을 체험하면서 나오는 웃음과 탄성 소리가 이어지면서 행사장은 내내 왁자지껄했다.

천안이주배경청소년센터 ‘다빛’이 준비한 놀이체험

가장 활기찬 부스는 놀이 체험을 마련한 천안이주배경청소년센터 ‘다빛’. 이 단체는 다양한 나라에서 온 이주배경청소년이 함께 어울리고 친해질 수 있도록 동아리를 만들어 놀이, 악기연주, 스포츠 활동 등을 해왔다. 청소년들은 활동을 통해 놀이교사 자격증도 땄는데, 이날은 여럿이 즐길 수 있는 전통놀이로 8자놀이, 제기차기, 딱지치기 놀이를 준비해 왔다. 분명 좀 전에 처음 만난 사이인 데다가 나이도 언어도 출신 국가도 서로 다른데, 술래를 피해 도망을 가거나 제기를 차서 서로 주고받으며 노는 청소년들의 모습이 마치 어릴 때부터 골목에서 함께 놀았던 소꿉친구 같았다.

‘잠수함토끼콜렉티브’의 질문카드 체험

‘잠수함토끼콜렉티브’ 부스도 시끌벅적했다. 이 단체는 ‘너를 누구랑 비교해?! 청소년 질문 실험실’ 프로젝트를 진행하면서 질문카드를 제작했다. 청소년이 겪는 비교와 평가, 차별을 다시 살펴보자는 취지다. 부스에서는 질문카드 체험이 열렸다. 질문은 ‘청소년의 SNS 이용에 나이 제한을 두어야 할까’, ‘학교 급식에 칼로리를 표시해도 될까’ 등 선뜻 답하기 어려운 내용들이다. 교사·성형업계·시민단체 등 다양한 입장 카드를 골라 토론하는 방식도 눈에 띈다. ‘부모’ 입장을 뽑은 참가자는 ‘유튜브 연령 제한’에 대해 “교육 영상도 많지만 자극적 내용도 많아서 부모가 걱정이 많을 것 같다”고 말했다.

‘오늘의행동’ 서서 일하는 노동자를 위한 의자는?

‘오늘의행동’은 지역 매장에 의자를 놓는 ‘의자차차’ 캠페인을 벌였다. 노동자가 제대로 앉지 못하고 일하는 현실에 주목한 것이다. 청소년들은 아르바이트 노동자나 점주 등을 만나 인터뷰를 한 뒤 현장의 요구를 반영한 의자를 매장에 전달했다. 부스에는 청소년들이 고민했던 의자 디자인 그림과 모형, 그리고 최종 결과물로 일본에서 기증받은 의자가 함께 놓였다. 자료 조사 과정에서 일본에서 유사한 캠페인이 있었다는 것을 알게 되어 무작정 문의 메일을 보냈는데, 취지에 공감한 제작사가 의자를 보내준 것이다. 활동 설명을 듣고 의자에 앉아본 참가자들 사이에선 “너무 편하다”는 호평이 자자했다.

‘다놀’ 함께 이야기하고 나누는 환대의 조건

전주 지역에서 활동하는 교육공동체 ‘다놀’은 ‘우리 동네 환대지도’를 만들었다. 청소년들은 직접 동네를 다니면서 어떤 곳이 편한지 혹은 불편한지 탐색했고, 환대받는 공간의 조건은 무엇인지도 함께 논의했다. ‘환대받는 공간’을 주제로 설문조사를 벌이고, 방송을 만들어 유튜브에 올리기도 했다. 최종 결과물은 커다란 환대지도. 청소년에게 편한 곳과 불편한 곳이 큼지막한 지도에 보기 좋게 담겼다. 부스에서는 환대지도와 함께 설문조사 결과, 활동 과정을 담은 사진집 등도 전시했다. 활동에 관해 설명을 듣고 질문하는 대화가 도란도란 이어졌다.

‘길잡이’ 청소년들의 자치 경험을 책으로

자치교육 사회적협동조합 ‘길잡이’는 《청소년, 자치를 말하다》라는 책을 냈다. 청소년운영위원회 등 실제 자치활동을 해본 청소년들이 자기 경험을 책으로 펴낸 것이다. 전국 각지에서 무려 20명의 청소년이 작가로 함께했다. 부스를 찾은 참가자들은 작가들에게 책의 내용과 출판 과정을 설명 들은 뒤 ‘내가 생각하는 자치’를 적어서 패널에 붙였다. ‘불편함을 표현할 수 있는 용기’, ‘함께 고민하고 이야기하면서 더 좋은 선택을 만들어가는 것’, ‘가지각색의 의견을 자유롭게 표출할 수 있는 것’ 등 다양한 생각이 빼곡하게 담겼다.

‘유스보이스’ 책 펴낸 과정을 함께 이야기하다

출판 활동을 한 팀은 상대적으로 조용한 분위기로 부스를 운영했다. ‘유스보이스’ 출판소모임은 학교밖청소년들이 각자 글을 쓰고 엮어 《바람직한 실패작 모음집》이라는 책을 만들었다. 청소년 작가들은 글을 쓰는 것은 물론이고 편집과 교정교열, 디자인까지 직접 맡았다. 얼마 전에는 세상에 책을 알리는 북토크 행사도 성황리에 마쳤다. 부스에는 이 소중한 책이 예쁘게 전시되었고, 활동 과정을 담은 포토북도 함께 놓였다. 부스를 찾아 설명을 들은 뒤 테이블 한쪽에 앉아 차분하게 책을 읽는 참가자들도 있었다.

청소년은 프로그램 ‘대상’이 아니라 사회변화의 ‘주인공’

약 1시간 30분 동안 진행된 호핑투어는 그동안의 활동을 나누고 서로를 격려하는 시간이었다. 투어를 마치고 자리로 돌아온 청소년들이 각자의 소감을 나누는 ‘체크아웃’ 시간을 끝으로 이날의 여행은 모두 끝이 났다. 여행을 다녀온 청소년들은 “여러 가지 사회 문제를 알게 되었다”, “다양한 활동을 하는 청소년을 만나서 기쁘다”고 입을 모았다.

첫해의 ‘봄, 바람’은 이렇게 작지 않은 결실을 맺으며 힘차게 출발했다. 결과공유회에서 청소년은 동료 청소년들의 부스를 방문해 변화의 과정을 체험하는 ‘여행객’이자 자신이 주목한 문제를 설명하고 변화의 방향을 안내하는 ‘여행가이드’이기도 했다. 무엇보다 사회변화를 만들어가는 주인공이었다. 단순히 프로그램 참여 대상이 아니라 각 지역에서 시민사회단체와 함께 사회 의제를 발굴하고 해결하는 동등한 파트너였다.

추위를 녹이는 따뜻한 바람이 불어온다면, 이제 곧 봄이 온다는 뜻이다. 다양한 경험과 배경을 가진 청소년들이 사회변화의 주체가 되어 실제로 문제를 해결하는 주체로 나선다면, 한국 사회의 지금은 그리고 미래는 분명히 달라질 것이다. 겨울을 이겨낼 봄바람은 이미 시작했다.

글 박효원 작가
사진 임다윤 작가